Le LEGTA Louis Pasteur est un établissement d’enseignement professionnel agricole public spécialisé dans deux thématiques de formation :
- les productions aquacoles (du BEPA au BTSA)
-l a gestion et le traitement de l’eau (BTSA)
Eloigné des centres urbains dans le département le moins peuplé de France, les jeunes se retrouvent dans un contexte isolé (village de 1500 habitants), qui propose peu d’activités de loisirs ou de possibilités d’échanges et de rencontres.
C’est pourquoi l’établissement encourage les activités de coopération internationale, pour dynamiser la vie dans l’établissement et offrir aux jeunes la possibilité de découvrir, pour mieux les comprendre, d’autres pays et partenaires. L’avenir des jeunes, et notamment leur insertion professionnelle, nécessite d’encourager cette mobilité comme le recommande le Ministère de l’Agriculture et les politiques actuelles Européennes.
Le stage à l’étranger est pour l’établissement et pour nos jeunes:
- un moyen de construction de la citoyenneté
- un moyen de favoriser l’insertion future
- une ouverture de notre enseignement et de nos pratiques
- un catalyseur de nos différentes activités
Nous espérons, dans ce contexte de mondialisation et d’uniformisation des habitudes et des modes de pensées, instaurer et faire partager d’autres valeurs à tous les apprenants. Ainsi, la sensibilisation des jeunes aux enjeux du développement et des relations internationales, participe grandement à la formation de citoyens responsables, qui pourront s’impliquer davantage dans notre société civile. Cette politique s’inscrit donc dans la durée en favorisant des partenariats pérennes et avec la volonté de bâtir du sens pour nos élèves et étudiants.
Depuis quelques années le nombre de stages à l’étranger a augmenté considérablement. La journée OSE (Ose le Stage à l’Etranger) en début de formation a fortement contribué à cette dynamique. Elle permet à la fois d’encourager la mobilité, de favoriser un transfert horizontal des savoirs et de préparer aux départ les futurs stagiaires.
OSE est une journée de restitution du vécu des 32 élèves partis à l’étranger en stage en fin de première année. Au cours de cette journée banalisée sur l’établissement et ouverte au 3ème du Collège Sport Nature de La Canourgue, les élèves de première année visitent des ateliers pays - 45’ minutes par pays - installés dans plusieurs classes différentes. Les visiteurs embarquent pour un minimum de 4 pays différents parmi la liste suivante : Irlande, Finlande, Pologne, Lettonie, Turquie, USA, Maroc, Sénégal, Burkina Faso, Inde et Vietnam.
Après avoir décoré leurs classes, les étudiants, regroupés par destination, présentent leurs stages et expériences. Dans chaque pays, les étudiants présentent en anglais un sketch de sensibilisation sur le pays et utilisent de nombreux supports de communication (panneaux en anglais, carnets photos, posters, présentation powerpoints, objets divers…). L’objectif : faire partager sa connaissance du pays, la région du stage, certains aspects culturels,le stage et les travaux techniques réalisés, la problématique environnementale du pays ou de la région visitée et un objet typique rapporté.
Ce dialogue des cultures s’insère pleinement dans une pédagogie de projet novatrice en matière d’enseignement-apprentissage des langues vivantes et favorise une approche pluridisciplinaire et pragmatique qui intègre aussi les membres de l’équipe de cuisine de l’établissement.
Cette journée est aussi l’occasion de valoriser les travaux et vécus des apprenants et ainsi de favoriser une transmission horizontale des savoirs dans un monde de en plus complexe. Quoi de mieux que de faire témoigner les élèves !
La variété des destinations et des expériences participe à l’ouverture d’esprit de nos jeunes. Cette journée les incite donc à partir mais aussi à les mettre dans une situation de communication réelle devant un large public. Cette journée constitue donc un vecteur d’insertion, participe à la construction de la citoyenneté en développant des approches comparées et permet ainsi une ouverture de notre enseignement et de nos pratiques.
Cette mobilité s’insère dans un projet d’établissement avec des partenariats et une stratégie établie inhérente aux formations dispensées et aux débouchés professionnels. Le LEGTA Louis Pasteur souhaite consolider ces actions sur 5 points :
- Proposer une destination forte et attractive en terme d’insertion professionnelle (Irlande)
- Maintenir et consolider les stages en Afrique francophone en développant les stages au Maroc et ainsi valoriser le pourtour méditerranéen et s’inscrire dans la démarche du Conseil Régional
- Capitaliser les contacts acquis dans les projets Européens
- Renforcer le partenariat avec l’établissement Slovaque d’Ivanka
- Continuer les échanges avec L’Inde et L’uttarakhand (Nord-Est de l’Inde sur les contreforts himalayens) et pérenniser les stages au Vietnam.
Cette journée de sensibilisation permet aussi d’aborder la politique de mobilité du lycée, les programmes Européens, la politique régionale Agenda 21,l’importance de l’anglais oral dans la mobilité et sert de préparation culturelle au départ. Elle permet enfin d’identifier les élèves intéressés et de créer un carnet de route adapté à chacun avec la mise en place de tuteurs chargés de l’accompagnement.
Le stage à l’étranger pour nos jeunes est donc un challenge mais le contexte et l’ouverture de l’établissement, les journées de sensibilisation OSE ont créé une dynamique pour ces stages comme en témoigne les 65% de nos jeunes partis l’an dernier.
L’établissement souhaite ouvrir ces journées l’an prochain au public canourguais afin de partager ces expériences internationales avec le plus grand nombre.
Ces quelques pages présentent le contexte, le fonctionnement, les objectifs, la stratégie du LEGTA Louis Pasteur en matière de stages à l’étranger, le budget et le guide de survie distribué aux étudiants.
Présentation du paysage urbain Finlandais par un étudiant
(extrait d’un carnet photo réalisé par les étudiants partis en Finlande)
